Çocuklar için spor aktivitelerinin önemi

Çocuklar için spor aktivitelerinin önemi

Çocuklar evrendeki en aktif, enerjik ve neşeli canlılardır. Her çocuk koşma, zıplama ve sorun yoksa (hastalık, kalıcı sakatlık gibi) ayakta durmak gibi davranır. Bu davranışlar onlara zevk verir. Çünkü içlerinde sonsuz enerji var. Ruhlarının bu hareketliliğe ihtiyacı var. Gerçekten de, bu hareketlilik olmadan mutsuz hissediyor.

Çocuklarda bu sınırsız enerji bazen geri tepebilir ve olumsuz sonuçlar verebilir. Başka bir deyişle, kabuğunda kalamayan çocuk yeterince enerji atamazsa, vurmak ve kırmak gibi eylemleri de uygulayabilir. Bu, içlerindeki enerji deşarjının tamamen başarısız olmasıyla ilgili bir sorundur. Her çocuk belirli zamanlarda enerjisinin sınırlarını zorlar. Bu onların yapısında. Çünkü onların gelişimi böyle. Koşarak, eğlenerek ve çaba gerektiren şeyler yaparak, öğrenerek, deneyerek ve keşfederek gelişimini tamamladılar. İşte bu noktada anneler ve babalar rol oynamaktadır. Enerjisi yüksek olan çocukları spora hedefleyerek olumlu sonuçlar elde edilebilir. Bu nedenle, çocukları kendilerine uygun herhangi bir spor etkinliğine yönlendirmek çok önemlidir. Bu nedenle, çocuğun boşa giden enerjiyle profesyonel bir spora ilgisi, çocuk için bir avantaj ve aileler için bir avantajdır. Bu nedenle, belirli spor aktivitelerine katılan kişi sayısı her geçen gün artmaktadır. Çocukların spora nasıl ilgi duyduklarını, hangi izlenimleri verdiklerini görelim

Çığlığın çocuk üzerindeki etkileri

Çığlığın çocuk üzerindeki etkileri
– Çocukta uyuşukluğa neden olur
– Çocukta içe dönüklük oluşur
– Çocuğun dış çevre ile iletişimi zorlaşır ve hiç kurumaz.
– Çocuk duygularını ifade etmekte zorlanıyor
– Çocuk korku ve gerginlik durumunda
– Çocuğun ileri görüşlü davranış bozuklukları vardır (şiddete ilgi, kendine bağırmak, düzenli arkadaşlık eksikliği vb.)
– Çocuk duygusal karmaşıklık yaşar ve sevgi ile sevgi eksikliğini karıştırabilir
– Çocuk sürekli aşağılanma hissediyor ve duygularını bastırıyor
– Çocuk ebeveynlerine güvenli bağlanma duygusunu kaybeder ve belirli bir yaştan sonra ebeveyn-baba ilişkisi bozulur.

Bunlar, çocuklara karşı çığlık atmanın sonuçlarının en yaygın olanlarıdır. Bu sonuçlarla birlikte, birçok başka sonuç görüntülenir. Gerçekten, her etki her çocukta farklı boyutlarda gözlenmiştir. Bir etki yaşamı boyunca onu olumsuz etkilemişse, bir etkinin kişiliğine girdiği görülmüştür. Hala ruhlarında hiçbir zararı olmayan çocuklara bağırmak, kişiliklerinde olumsuzluk yaratmak, bir ebeveynin çocuk yetiştirirken düştüğü en büyük ihmal olmalıdır. Çocuklarla iletişim sakin ve özenli bir dille yapılmalıdır, onlara olumlu duygular iletin, böylece geleceğin farkında olan insanlar dünyamızı yönlendirecek ve her çocuğun ruhunda hiçbir yara açılmayacaktır.

Çocuklarda bağırmanın olumsuz etkileri

Çocuklarda bağırmanın olumsuz etkileri

Çocuklar, dünyamızı güzelleştiren en güzel varlıklardır. Çocuklar, güzel eşsiz görüntüleri, parlak yüzleri ve parlak gözleri ile evrendeki masumiyeti sembolize eder. Bazen bu eşsiz masumiyet, farkında olmadan çığlık gibi eylemlerle kırılabilir ve yayılabilir. Dünyadaki en samimi varlıklar olan çocuklar, bu duygulara hükmedebilmek için sevgi, şefkat ve şefkat duygularıyla büyütülmelidir.

Geleceğimizi sevgi ve saygı kurallarına emanet edeceğimiz çocukları yetiştirmek de tüm sosyal ve bireysel sorunlara bir çözüm olacaktır. Çocuklar için bir toplum oluşturan en küçük ama en etkili bloktur. Doğası gereği, bugünün çocukları yarının büyükleri olacak. Bu nedenle, gururlarına saygı duymadan ruhlarını büyütmek ve kişiliklerine saygı duymak, gelecekte bilinçli bir birey olmak açısından büyük önem taşımaktadır. Çocuklar genç olmasına rağmen, algıları bir yetişkinden 9 kat daha açıktır. Özellikle 3-6 yaş grubu çok daha fazla öğrenmeye açıktır. Ancak, çocuklar yapısını söyleyerek değil, yaşayarak ve örnek alarak öğrenme ilkesini benimserler. Bu nedenle, çocukların kişiliğini belirlemek için bir model olan kişi çok önemlidir. Burada davranışsal özellikler çok önemlidir. Bunlardan en önemlisi çocuğa bağırmaktır. Çığlıklar tarafından bastırılmaya çalışan çocuk sözlü şiddete maruz kalır ve bu onun ruhunda onarılamaz bir enkaz yaratır. Bağırmak eyleminin sadece çocuğu susturduğu görülüyor, ancak tamamen farklı görünüyor. Bağırsak ve yüksek sesli uyarılar gibi davranışlar, çocuklarda birçok olumsuz olayın temelini oluşturur. Bunlar aşağıdaki gibi sıralanmıştır:

Aziz Mahmud Hudai kimdir?

Aziz Mahmud Hudai kimdir?

1541 yılında Ankara’nın Şereflikoçhisar ilçesinde doğdu ve 1628’de İstanbul-Üsküdar’da ölen Türk azizlerinden biri. Daha sonra “Aziz” ve “Hüdayi” isimleri eklendi. Çocukluğunu Sivrihisar’da geçirdi. Erken eğitimini burada aldı. Böylece İstanbul’a gitti. Anadolu’da büyüdü. Halvetiye kültünün bir kolu Celvetiyye kültünün kurucusudur. Cüneyd-i Bağdâdî’nin bir neslidir ve “Seyyid” dir. Osmanlı İmparatorluğu’nun yükselişinden kırılmaya kadar yaşadı. Eğitimine İstanbul’da Küçük Ayasofya Medresesi’nde devam etti. Aziz Mahmud Hüdayi, manevi bir işaretle Trakya’ya gitti ve bir süre sonra Şeyhülislâm Hoca Sadettin Efendi ile İstanbul’a döndü ve Küçük Ayasofya camisinin sundurmasında öğretmenlik yapmaya başladı. Aziz Mahmud Hüdayi, genç yaşta tefsir, hadis, fıkıh ve zaman bilimi alanlarında eğitim gören büyük bir bilgin oldu. Bu arada Fatih Camii öğrencilerine tefsir, hadis ve fıkıh dersleri verdi. Öğretmeni Nazırzâde’nin asistanı oldu. Aziz Mahmud Hüdayi, bir yandan öğretmenine Ramazan Efendi’ye yardım ederken, diğer yandan Halveti mezhebinin şeyhlerinden Müslihaddin Efendi’nin konuşmalarına katılarak tasavvuf yolunda ilerlemeye çalıştı. Bu arada hocası Nazırzâde, Edirne’nin Sultan Selim Medresesi’ne atandı. Aziz Mahmud Hudai yirmi sekiz yaşındayken öğretmeni ile Edirne’ye gitti. Ramazan Efendi, Edirne’de kısa bir süre yönetmen olarak çalıştıktan sonra Aziz Mahmud Hudai otuz üç yaşındayken öğretmeni Nazırzâde ile Bursa’ya geldi. Burada Muhammed Üftâde’den bir fes aldı. Üç yıl Ferhâdiye Medresesi’nde yönetici olarak çalıştı. Üç yıl sonra öğretmeninin ölümü ile Bursa’ya getirildi. Kadim ve Mısır’a Kadi tayin edildi. Talebi de Mahmud Hudai’yi oraya getirdi. Mahmud Hüdayi, Mısır’daki Halveti şeyhlerinden Kerimüddin’den ders alarak tasavvufun yolunu bulmaya çalıştı. Döneminde birçok sultan gördü. Dönemin sultanları ona saygı gösteremediler. III. Murad Han, III. Mehmed Han, I.Ahmed Han, II. Osman Han ve IV. Murad Han’ı tavsiye etti. Saltanatın kılıcını dördüncü Murad Han’a kadar kuşattı. Vezir Halil Paşa, Dilaver Paşa, Şeyhülislam Hoca Sadeddin Efendi, Şeyhülislam Hocazade Esad Efendi, Okçuzade Mehmed Efendi, İbrahim Efendi, Nevizade Atayi Efendi öğrencisi olmak istedi. O sırada Hüdayi Lodge, İstanbul’un en önemli kültür merkezi oldu ve birçok bilim insanı eğitildi. Ferhat Paşa, 1595 yılında İranlılarla birlikte Tebriz kampanyasına katıldı. Aziz Mahmud Hüdâî’nin Üsküdar’daki Boğaz’ın “dört manevi muhafızlarından” biri olduğuna inanılıyor. Diğerleri Beykoz’da Yâşâ, Sarıyer’de Telli Baba ve Beşiktaş’ta Yahya Efendi’dir. Aziz Mahmud Hüdayi, ölümünden önce öğrencilerini ve tanıdıkları ile iradesini yaptı. Son nefesinde şehit kelimesini taşıyan ruhunu özgürleştirdi. Mezarı, İstanbul Üsküdar’daki kulübesinin yanındaki mezarında yer almaktadır. Aziz Mahmud Hüdai’nin birçok eseri var.

Hava hattı arıza gösterge cihazının çalışması

Hava hattı arıza gösterge cihazının çalışması
Örneğin, cihaz 2 ile Merkez DM arasında bir hata meydana gelirse, cihaz 1 ve 2’nin hiçbiri yanıp sönmez. Bu nedenle, arızanın merkezi DM ile cihaz numarası 2 arasında olduğu ve tüm hattın incelenmesi gerekli olmayacağı belirlenecektir. Cihaz 1 ve 2 arasında bir hata meydana gelirse, sadece cihaz 2 yanıp söner, bu nedenle arızanın cihaz 1 ile cihaz 2 arasında olduğu tespit edilecektir.

Altıparmak DM ile cihaz 1 arasında bir hata meydana gelirse, cihaz 1 ve 2 yanıp söner. Bu nedenle arızanın Altıparmak DM ile cihaz numarası 1 arasında olduğu tespit edilecektir.

Havai hat arıza gösterge cihazlarının Merkez DM ve Altıparmak DM arasındaki çalışması Merkez DM ve Kılıçkaya DM ile aynıdır.
örneğin, cihaz 3 ile Merkez DM arasında bir hata meydana gelirse, cihaz 3 ve 4’ün hiçbiri yanıp sönmez. Bu nedenle, arızanın merkezi DM ile cihaz numarası 3 arasında olduğu ve tüm hattın incelenmesi gerekli olmayacağı belirlenecektir. 3 ve 4 numaralı aygıtlar arasında bir hata oluşursa, yalnızca aygıt 3 yanıp söner, bu nedenle hatanın aygıt numarası 3 ile aygıt numarası 4 arasında olduğu belirlenir.

Kılıçkaya DM ile cihaz 4 arasında bir arıza meydana gelirse, cihaz 3 ve 4 yanıp söner. Bu nedenle arızanın Kılıçkaya DM ile 4 numaralı cihaz arasında olduğu tespit edilecektir.

Hava hattı arıza gösterge cihazı

Hava hattı arıza gösterge cihazı

Günümüzde elektriğin sürekliliği ve kalitesi önemlidir. Elektrik dağıtımı ve perakende satışlarla ilgili hizmet kalitesi düzenlemesine göre, arzın sürekliliği, dağıtım sistemi kullanıcılarının elektriği ekonomik olarak kabul edilebilir maliyetlerle ve mümkün olan en düşük kesinti ve sıklık ile sağlama yeteneğidir. . Bu nedenle elektrik dağıtım şirketleri elektrik arızalarını kaydeder ve anlık EPDK ile paylaşır. Burada önemli olan, arızaların miktarı ve süresidir. Özellikle 12 saatten uzun arıza kayıtlarında, elektrik dağıtım şirketleri bu arıza kaydından etkilenen tüm kullanıcılara, konut aboneleri için 25 TL ve diğer aboneler için 50 TL ödeme yapmaktadır. Bu nedenle, uzun enerji iletim hatlarında meydana gelen arızaları derhal tespit etmek çok önemlidir.
Havai hat arıza gösterge cihazı sayesinde, uzun güç iletim hatlarında bir arıza meydana geldiğinde, tüm hatta bakmak gerekli olmayacaktır. Hat, bulunduğu yere kadar bölgelere bölünecek ve belirlediğimiz bölgeler arasındaki hatayı bırakmak, duruş süremizi azaltacaktır. Yusufeli ilçesinde Merkez DM ile Altıparmak DM arasında dört noktaya ve Merkez DM ile Kılıçkaya DM arasında iki noktaya bir havai hat arıza gösterge cihazı kuruldu.

Tay-Sachs hastalığı

Tay-Sachs hastalığı

Thai-Sachs hastalığı, altı aylık bebeklerde teşhis edilen ölümcül ve nadir bir hastalıktır. Bu hastalığın tedavisi olmamasına rağmen nedeni bilinir. Gebeliğin erken evrelerinde genetik testlerle tespit edilebilir. Thai-Sachs hastalığı için bir tedavi yöntemi geliştirmek için, araştırmacılar gen terapisi üzerinde çalışıyorlar (gen terapisi hakkında daha ayrıntılı bilgi için: https://www.bilgiustam.com/gen-therapy-use-used-methods / ) ve kemik iliği nakli yöntemleri.

Hastalığın nedeni
HEXA adlı bir gendeki bir kusur Thai-Sachs hastalığına neden olur. Çoğu hastada HEXA geninin iki sağlıklı versiyonu vardır. Bu gen, Hex-A adı verilen bir enzimi kodlar. Bu enzim, GM2 gangliosid adı verilen bir yağ molekülünün beyin ve omurilikte birikmesini önler. Bazı insanlar da bu genin sağlıklı bir kopyasını içerir, ancak beyin ve omuriliği sağlıklı tutmak için yeterli Hex-A enzimlerini kodlarlar. Bununla birlikte, Thai-Sachs hastalığı ile doğan çocuklar her iki ebeveynden de genin mutasyona uğramış bir kopyasını alırlar. Bu nedenle, Hex-A enzimi sentezleyemez ve bu nedenle gangliosid GM2 zamanla sinir sistemindeki nöronlarda birikir. Bu nedenle, sinir sistemi hasar görmeye başlar.

semptomlar
Thai-Sachs hastalığı ile doğan bir bebek normalde 3 veya 6 aya kadar gelişir. Bu süreden sonra, ebeveynler çocuğun gelişiminin yavaşladığını ve kaslarının zayıflamaya başladığını fark eder. Çocukta gözlenen semptomlar yavaş yavaş artar. Bu belirtiler:
1) Oturma ve yürüme gibi hareket kaybı
2) Yüksek sese aşırı tepki
3) Nesnelere konsantre olma veya görsel olarak takip etme zorluğu
4) Gözde tespit edilebilen kırmızı lekeler
2 yaşına kadar olan çocuklar yukarıda açıklananlardan daha şiddetli semptomlar geliştirebilir. Belirtileri; Yutma ve solunum daha da kötüleşir, nöbetler, zihinsel sağlık kaybı, görme ve işitme kaybı ve felç. 3 yaşından sonra Tay-Sachs’lı çocuklarda semptomlar ortaya çıkar. Sinir sistemi bozulmaya devam eder ve genellikle 5 yaşına kadar ölür.

İdiyopatik pulmoner fibroz ile yaşamak

İdiyopatik pulmoner fibroz ile yaşamak
IPF teşhisi konduğunda kendinize bakmanın yollarını aramaya devam etmek önemlidir. Tedavi hastalığı durduramaz, ancak günlük yaşamınızı iyileştirebilirsiniz. Stres yönetimi için öğrenme araçları semptomların kötüleşmesini önlemeye yardımcı olabilir. Destek grupları, hastalık soru veya belirsizliklerle karşılaştıkça ilerledikçe kaygı ve yalnızlık duygularını da hafifletebilir.

İdiyopatik pulmoner fibrozu olan bir kişinin yaşam beklentisi nedir?

İdiyopatik pulmoner fibrozu olan bir kişinin yaşam beklentisi nedir?
IPF tipik olarak 50-70 yaş arası insanları etkiler. Bu yaş grubunun sahibi genellikle endişe duyduğundan, tanı sonrası ortalama yaşam süresi üç ila beş yıl olabilir.

IPF ile yaşam kalitesi beklentileri çeşitli faktörlere bağlıdır. Bunlar: yaşınız, genel sağlığınız. Hastalığın ne kadar hızlı ilerlediğinin semptomların yoğunluğu IPF için bir tedavi yoktur. Araştırmacılar sonuçta hayat kurtarıcı bir keşfe yol açabilecek klinik araştırmalar üzerinde çalışıyorlar.

İdiyopatik pulmoner fibroz ile prognoz nedir?

İdiyopatik pulmoner fibroz ile prognoz nedir?
IPF ilerleyici bir hastalıktır, yani zamanla kötüleşir. Belirtilerinizi yönetmek için adımlar atabilirsiniz, ancak yara izleriniz ve akciğerlerinizdeki hasarı tamamen durduramazsınız.

Bazı insanlar için hastalık çok hızlı bir şekilde ilerleyebilir. Ancak diğerleri için, solunum problemleri oksijen gerektirecek kadar zor olduklarından yıllar önce başlamış olabilir.

Akciğer fonksiyonu ciddi şekilde sınırlandığında, ciddi komplikasyonları tetikleyebilir. Bunlar: kalp yetmezliği, pnömoni, pulmoner, hipertansiyon (vücutta oksijenli hale getirmek için akciğer dokularında kullanılan kontamine kan taşıyan kan basıncında bir artış olarak adlandırılır), pulmoner emboli (akciğerlerde kan pıhtılaşması). Enfeksiyon, kalp yetmezliği veya pulmoner emboli sonrası (pulmoner dolaşım sistemi içinde kan pıhtılaşması ile karakterize edilen ve pıhtılaşmanın tamamen veya neredeyse tamamen pulmoner dolaşımını (ve dolayısıyla vücut dolaşımını) durdurduğu) mevcut semptomlar kötüleşebilir. . Ne yazık ki, IPF sonunda ölümcül olabilir. Sertleşmiş akciğer dokusu solunum yetmezliğine, kalp yetmezliğine veya diğer hayatı tehdit eden durumlara neden olabilir.

Dost Siteler